Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM)
Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu cara para ilmuwan dan akademisi untuk menyalurkan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat, serta meningkatkan kualitas masyarakat. Melalui pengabdian kepada masyarakat, peneliti dan akademisi dapat mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi masyarakat, serta mempererat hubungan dengan masyarakat. Oleh karena itu, ruang lingkup naskah yang diterima Jurnal Lamellong: Pengabdian kepada Masyarakat (JLPM) E-ISSN: 3047-6860 untuk diterbitkan meliputi hasil pengabdian di bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi, sosial, budaya, hukum, perikanan, pertanian, dan kelautan. Hanya hasil pengabdian masyarakat saja yang layak dipublikasikan di Jurnal Lamellong: Pengabdian Masyarakat (JLPM). Silakan kirimkan naskah terbaik Anda.
Menumbuhkan Budaya Literasi Siswa Sekolah Dasar
Budaya literasi di kalangan siswa sekolah dasar memiliki dampak yang signifikan pada perkembangan akademik dan sosial mereka. Pentingnya budaya literasi tidak hanya terbatas pada kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga pada kemampuan siswa untuk memahami, menganalisis dan mengevaluasi informasi. Maka dari itu pendidik perlu memperluas definisi literasi untuk mencakup keterampilan berpikir kritis dan kemampuan menyusun argumen yang berbasis bukti. Disamping itu, budaya literasi tentu memiliki tantangann dalam menumbuhkan budaya literasi yang kokoh di lingkungan pendidikan dasar. Tantangan tersebut dapat berupa kurangnya akses terhadap bahan bacaan yang bervariasi, kurangnya motivasi dalam membaca, dan tekanan pada kurikulum yang memprioritaskan materi pelajaran tertentu. Adapun langkah langkah untuk mengatasi tantangan tersebut, antara lain meningkatkan akses terhadap sumber daya literasi, termasuk buku-buku, majalah dan sumber-sumber digital yang relevan dan menarik bagi siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan membaca di perpustakaan dengan memberikan kebebasan kepada siswa dalam memilih buku dan dilanjutkan dengan diskusi lebih efektif pada sebagian siswa yang memiliki fokus dan minat membaca yang baik. Sementara itu, penggunaan film animasi yang dilengkapi dengan subtitle menjadi alternatif bagi siswa yang kurang tertarik atau kurang fokus dalam kegiatan membaca, dan beberapa siswa kemudian menunjukkan ketertarikan untuk membaca tulisan atau buku cerita. Dengan demikian, penumbuhan budaya literasi perlu dilakukan secara bertahap, berkelanjutan, dan menggunakan metode yang bervariasi sesuai dengan karakteristik dan minat siswa, serta didukung oleh guru, sekolah, orang tua, dan ketersediaan bahan bacaan yang beragam.
Copyright (c) 2026 Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kuliah, Beasiswa dan Karier: Model Pendampingan Berkelanjutan Bagi Mahasiswa dalam Mengakses Pendidikan dan Peluang Kerja Global
Mahasiswa saat ini menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam mengakses peluang pendidikan dan karier di tengah persaingan global yang semakin ketat. Keterbatasan informasi mengenai beasiswa, studi lanjut, penyusunan dokumen pendukung, serta rendahnya kesiapan karier menjadi hambatan yang sering dihadapi mahasiswa dalam merencanakan masa depan akademik dan profesional mereka. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa dalam mengakses peluang pendidikan dan pekerjaan melalui model pendampingan berkelanjutan yang mengintegrasikan pelatihan, mentoring, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan terhadap 50 mahasiswa melalui empat tahapan utama, yaitu needs assessment, capacity building, continuous mentoring, serta monitoring and evaluation. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, kuesioner pre-test dan post-test, serta evaluasi kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dari rata-rata 50,5% pada pre-test menjadi 87,2% pada post-test, dengan peningkatan rata-rata sebesar 36,7%. Peningkatan tertinggi terjadi pada kemampuan menyusun motivation letter (44,4%) dan curriculum vitae (40,6%). Selain itu, tingkat kepuasan peserta berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,81 dari skala 5. Sebanyak 98% peserta menyatakan bersedia merekomendasikan program kepada mahasiswa lain dan 96% peserta mengaku lebih memahami peluang beasiswa setelah mengikuti kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa model pendampingan berkelanjutan efektif dalam meningkatkan literasi pendidikan, kesiapan karier, dan akses mahasiswa terhadap peluang pendidikan serta pekerjaan. Program ini berpotensi menjadi model pengembangan kapasitas mahasiswa yang dapat direplikasi di berbagai perguruan tinggi
Penerapan Peer Accountability untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa
Prokrastinasi akademik merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami mahasiswa dan berdampak pada menurunnya kualitas tugas, meningkatnya stres, serta rendahnya produktivitas belajar. Oleh karena itu, diperlukan suatu upaya yang dapat membantu mahasiswa mengurangi kebiasaan menunda tugas melalui lingkungan belajar yang suportif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan pendekatan peer accountability untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa melalui Program Sahabat Akuntabilitas dan Inspirasi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pembentukan kelompok kecil pendampingan, pembekalan manajemen waktu, penyusunan target tugas, pemantauan perkembangan secara berkala, serta evaluasi menggunakan observasi, laporan perkembangan, dan kuesioner. Kegiatan melibatkan sembilan mahasiswa dari berbagai program studi di Universitas Negeri Makassar dengan pelaksanaan secara daring dan luring. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada peserta, ditandai dengan penurunan mahasiswa yang sering menunda tugas dari 22,2% menjadi 11,1%, peningkatan peserta yang tidak pernah menunda tugas menjadi 33,3%, serta 66,7% peserta merasa lebih tenang dan memiliki kualitas pekerjaan yang lebih baik. Program ini menunjukkan bahwa pendekatan peer accountability efektif dalam meningkatkan kedisiplinan, kemampuan manajemen waktu, dan perilaku akademik mahasiswa.
Optimalisasi Literasi Mahasiswa dalam Pemanfaatan Aplikasi Manajemen Referensi
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi mahasiswa dalam pengelolaan referensi ilmiah yang berdampak pada kesalahan sitasi dan penyusunan daftar pustaka dalam karya akademik. Kegiatan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa semester akhir Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar dalam memanfaatkan aplikasi manajemen referensi pada penyusunan karya ilmiah. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan penggunaan aplikasi pengelolaan referensi. Peserta kegiatan berjumlah 84 mahasiswa semester akhir. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pemberian pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam penggunaan aplikasi manajemen referensi yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata pretest sebesar 53,08 menjadi 85,20 pada posttest. Mahasiswa juga mampu melakukan sitasi dan penyusunan daftar pustaka secara otomatis dengan lebih efektif dan sistematis. Kegiatan ini dapat disimpulkan berhasil meningkatkan literasi digital akademik mahasiswa dalam pengelolaan referensi ilmiah serta mendukung peningkatan kualitas penulisan karya ilmiah mahasiswa.
Penguatan Kapasitas Kelembagaan Karang Taruna melalui Pelatihan Manajemen Organisasi di Kabupaten Barru
Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kapasitas kelembagaan Karang Taruna melalui pelatihan manajemen organisasi di Kabupaten Barru. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah belum optimalnya tata kelola organisasi, lemahnya administrasi kelembagaan, belum jelasnya pembagian tugas pengurus, serta belum tersusunnya program kerja berbasis kebutuhan masyarakat. Kegiatan ini menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui tahapan persiapan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan penyusunan dokumen kelembagaan, dan evaluasi. Materi pelatihan mencakup dasar kelembagaan Karang Taruna, fungsi manajemen organisasi, administrasi organisasi, penyusunan program kerja, kepemimpinan kolaboratif, komunikasi internal, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai fungsi strategis Karang Taruna sebagai organisasi sosial kepemudaan dan mitra pembangunan masyarakat. Peserta juga mampu menyusun peta masalah kelembagaan, rancangan pembagian tugas pengurus, rancangan program kerja prioritas, serta komitmen tindak lanjut untuk memperbaiki tata kelola organisasi. Kegiatan ini menegaskan bahwa penguatan Karang Taruna membutuhkan kombinasi antara pelatihan, pendampingan, partisipasi anggota, dan dukungan pemerintah desa/kelurahan. Karang Taruna yang memiliki kapasitas kelembagaan kuat berpotensi menjadi aktor penting dalam menggerakkan partisipasi pemuda, memperkuat solidaritas sosial, dan mendukung pembangunan masyarakat di Kabupaten Barru.
Pengembangan Budaya Literasi Siswa Sekolah Dasar melalui Pendekatan Membaca dan Media Audiovisual di UPT SPF SD Inpres Tidung II Makassar
Budaya literasi merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung perkembangan akademik dan pembentukan karakter siswa sejak pendidikan dasar. Namun, rendahnya minat membaca pada sebagian siswa masih menjadi tantangan dalam upaya penguatan budaya literasi di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menumbuhkan minat baca siswa melalui berbagai pendekatan literasi di UPT SPF SD Inpres Tidung II Makassar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pendekatan persuasif melalui komunikasi dengan guru, kegiatan membaca langsung di perpustakaan sekolah, diskusi sederhana mengenai isi bacaan, serta penggunaan media audiovisual berupa film animasi dengan teks terjemahan sebagai alternatif strategi pembelajaran. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas V sekolah dasar yang dilibatkan dalam aktivitas membaca dan diskusi literasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan membaca langsung melalui pemanfaatan perpustakaan mampu menarik minat sebagian siswa yang telah memiliki kebiasaan membaca. Namun demikian, metode tersebut belum mampu meningkatkan minat membaca seluruh siswa secara merata. Penggunaan media audiovisual menunjukkan respons yang lebih positif pada beberapa siswa yang sebelumnya kurang tertarik terhadap aktivitas membaca, sehingga secara bertahap mampu mendorong ketertarikan mereka terhadap teks dan cerita tertulis. Secara umum, kegiatan ini menunjukkan bahwa pengembangan budaya literasi pada siswa sekolah dasar memerlukan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan menarik agar dapat menjangkau karakteristik siswa yang beragam. Oleh karena itu, penguatan budaya literasi di sekolah dasar perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui kegiatan yang inovatif dan kolaboratif.
Penguatan Kosakata Bahasa Inggris Anak Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Berbasis Media Video di Wilayah Pedesaan
Kemampuan bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikenalkan sejak usia dini, termasuk bagi anak-anak yang tinggal di wilayah pedesaan. Namun, keterbatasan akses terhadap sumber belajar dan lingkungan praktik sering menjadi kendala dalam pengembangan kemampuan bahasa Inggris pada anak-anak di desa. Oleh karena itu, kegiatan pembelajaran bahasa Inggris sederhana dilakukan sebagai upaya untuk memperkenalkan kosakata dasar kepada anak-anak sekolah dasar di Dusun Manjaling, Desa Boddia, Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan awal anak-anak mengenai kosakata bahasa Inggris serta menumbuhkan minat belajar bahasa asing. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pembelajaran sederhana dengan memanfaatkan media video, diskusi, dan kegiatan tanya jawab. Sasaran kegiatan adalah lima orang siswa sekolah dasar yang mengikuti kegiatan pembelajaran secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan peserta dalam mengenali dan menyebutkan beberapa kosakata dasar bahasa Inggris. Meskipun demikian, peningkatan yang terjadi masih tergolong terbatas dan belum menunjukkan perubahan yang signifikan karena keterbatasan waktu pelaksanaan serta kurangnya lingkungan praktik bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis media visual memiliki potensi dalam meningkatkan penguasaan kosakata dasar, meskipun memerlukan intervensi berkelanjutan untuk hasil yang lebih optimal.
Copyright (c) 2025 Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Optimalisasi Pengelolaan Arsip Aktif melalui Sistem Penataan Arsip di Perpustakaan Daerah Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan
Penataan arsip aktif merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan dokumen serta mendukung kualitas pelayanan informasi di lembaga perpustakaan. Kegiatan ini dilaksanakan di Perpustakaan Daerah Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan dengan tujuan untuk menciptakan sistem pengelolaan arsip yang lebih terstruktur, tertib, dan mudah diakses. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi tahapan registrasi arsip, penulisan indeks, penentuan kode klasifikasi, pemberkasan arsip, penyusunan daftar isi, serta penyusunan daftar berkas. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi berupa rekaman video kegiatan, foto proses penataan arsip, serta dokumentasi alat yang digunakan dalam kegiatan tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penataan arsip aktif yang dilakukan secara sistematis mampu meningkatkan keteraturan penyimpanan dokumen serta mempermudah proses pencarian kembali arsip yang dibutuhkan. Selain itu, penggunaan media penyimpanan seperti folder, hanging map, dan filling cabinet turut mendukung pengelolaan arsip yang lebih rapi, aman, dan efisien. Penataan arsip juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan efisiensi operasional perpustakaan serta kualitas pelayanan informasi kepada masyarakat. Dengan demikian, kegiatan penataan arsip aktif menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung pengelolaan informasi yang lebih efektif dan berkelanjutan di lingkungan perpustakaan daerah.
Program Pengabdian kepada Masyarakat dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SMP Negeri 5 Sungguminasa
Keterampilan literasi dan numerasi merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran siswa. Namun, pada praktiknya masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami teks bacaan serta menerapkan konsep matematika dasar dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi siswa di SMP Negeri 5 Sungguminasa melalui pendekatan pembelajaran terpadu. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu tahap inisiasi, perizinan, persiapan, pelaksanaan, penilaian dan evaluasi, serta refleksi dan penutupan. Kegiatan dilaksanakan melalui berbagai aktivitas pembelajaran yang meliputi membaca teks, menulis laporan sederhana, latihan operasi matematika dasar, diskusi kelompok, serta presentasi hasil kerja siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan dalam kemampuan memahami teks bacaan, menulis secara terstruktur, serta mengaplikasikan operasi matematika sederhana dalam konteks nyata. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong perkembangan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kerja sama, dan komunikasi siswa. Dengan demikian, program peningkatan literasi dan numerasi melalui pembelajaran terpadu dapat menjadi salah satu strategi yang efektif dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran serta pengembangan kompetensi dasar siswa di sekolah.
Pembuatan Media Video Pembelajaran pada Materi Microsoft Word
Pembuatan media video pembelajaran ini bertujuan untuk menyediakan sarana visual yang dapat membantu penyampaian materi pembelajaran secara lebih jelas, sistematis, dan menarik. Media video dipilih karena mampu menggabungkan unsur gambar, teks, dan audio dalam satu kesatuan yang mendukung pemahaman peserta didik. Proses pembuatan media dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi penentuan tujuan pembelajaran, penyusunan materi dan alur penyajian, perancangan storyboard, proses perekaman dan pengolahan video, serta penyuntingan akhir agar sesuai dengan konteks pembelajaran. Pendekatan yang digunakan bersifat deskriptif, dengan fokus pada proses pembuatan media dan pemanfaatannya dalam kegiatan pembelajaran. Data diperoleh melalui observasi selama proses produksi dan dokumentasi hasil media video yang telah dibuat. Hasil pembuatan menunjukkan bahwa media video yang dihasilkan mampu menyajikan materi secara runtut dan mudah dipahami. Tampilan visual dan alur penyajian membantu peserta didik mengikuti materi dengan lebih baik, sementara durasi dan bahasa yang digunakan disesuaikan dengan karakteristik sasaran pembelajaran. Media video ini juga memberikan kemudahan bagi pendidik sebagai alat bantu dalam menjelaskan materi, baik dalam pembelajaran tatap muka maupun pembelajaran berbasis daring. Meskipun pembuatan media telah disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, masih terdapat keterbatasan pada cakupan materi dan variasi penyajian visual. Oleh karena itu, media video yang dihasilkan dapat dijadikan sebagai bahan pendukung pembelajaran dan rujukan awal bagi pembuatan media video pembelajaran lain yang sejenis di masa mendatang.
Inovasi Diversifikasi Dodol Kopi sebagai Produk Unggulan Ekonomi Kreatif Desa Arabika
Kopi merupakan salah satu komoditas unggulan di Desa Arabika, Kecamatan Sinjai Barat, Sulawesi Selatan. Namun, pemanfaatannya selama ini masih terbatas pada biji dan bubuk kopi sehingga nilai tambah yang diperoleh masyarakat relatif kecil. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan pemuda lokal melalui pelatihan diversifikasi produk kopi, khususnya inovasi dodol kopi sebagai produk ekonomi kreatif. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Resep dodol kopi terdiri atas tepung ketan, tepung beras, gula merah, gula pasir, santan, bubuk kopi (Robusta, Arabika, Liberika) dan margarin yang dimasak dengan teknik pengadukan konstan hingga mengilap. Pelatihan diikuti oleh 30 pemuda/i, menghasilkan produk yang diuji organoleptik dengan penerimaan baik pada aspek rasa (84%), aroma (80%), dan tekstur (78%). Produk dodol kopi juga telah memiliki sertifikasi PIRT, sehingga layak dipasarkan lebih luas. Inovasi ini meningkatkan keterampilan pemuda, menghasilkan oleh-oleh khas desa, serta memperkuat ekonomi kreatif Desa Arabika.
Copyright (c) 2025 Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM)
Perumusan Arah Kebijakan Pengembangan Sektor Kelautan dan Perikanan di Kabupaten Tambrauw sebagai Kabupaten Konservasi
Kabupaten Tambrauw di Provinsi Papua Barat Daya memiliki potensi besar di sektor kelautan dan perikanan yang dapat menjadi motor penggerak pembangunan ekonomi daerah berbasis konservasi. Wilayah ini terletak di kawasan Bird’s Head Seascape, salah satu wilayah dengan keanekaragaman hayati laut tertinggi di dunia, yang menjadikannya strategis untuk pengembangan ekonomi biru yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis kondisi eksisting potensi unggulan sektor kelautan dan perikanan di Kabupaten Tambrauw, serta merumuskan strategi pengembangan yang selaras dengan visi daerah sebagai kabupaten konservasi. Kegiatan dilaksanakan melalui metode partisipatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui diskusi kelompok terfokus (FGD), wawancara mendalam dengan pemangku kepentingan, serta studi dokumentasi terhadap data sekunder. Analisis difokuskan pada identifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan (SWOT) setiap subsektor kelautan dan perikanan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat lima potensi unggulan utama, yaitu perikanan tangkap, budidaya perikanan, budidaya rumput laut, ekowisata bahari, dan pengolahan hasil laut. Dari kelima potensi tersebut, sektor perikanan tangkap dan budidaya memiliki bobot tertinggi, sedangkan pengolahan hasil laut dan ekowisata bahari berperan penting dalam peningkatan nilai tambah dan pemberdayaan ekonomi masyarakat pesisir. Rekomendasi utama meliputi penguatan infrastruktur dan teknologi perikanan, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, pengembangan model ekonomi biru, serta kolaborasi multipihak untuk memastikan pengelolaan sumber daya laut yang berkelanjutan di Kabupaten Tambrauw.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Pertanian dan Perkebunan Berbasis Potensi Lokal di Kabupaten Tambrauw
Kabupaten Tambrauw di Papua Barat Daya memiliki potensi besar di sektor pertanian dan perkebunan yang belum sepenuhnya dioptimalkan sebagai sumber pertumbuhan ekonomi lokal. Urgensi kegiatan ini terletak pada kebutuhan untuk mengembangkan model pertanian berkelanjutan yang tidak hanya meningkatkan produktivitas, tetapi juga menjaga keseimbangan lingkungan dan memperkuat kapasitas masyarakat. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi unggulan sektor pertanian dan perkebunan, memperkuat peran kelompok tani wanita dalam kegiatan hortikultura, serta merumuskan strategi pengembangan tanaman industri yang berwawasan lingkungan. Kegiatan dilaksanakan melalui metode Focus Group Discussion (FGD) pada 9 Juli 2025 di Aula Bappedalitbang Tambrauw, dengan melibatkan perwakilan pemerintah daerah, dan stakeholder terkait. Diskusi difokuskan pada identifikasi potensi, tantangan, dan peluang pengembangan sektor pertanian berbasis keberlanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sektor pertanian dan perkebunan berperan penting dalam meningkatkan pendapatan masyarakat dan ketahanan pangan daerah. Hortikultura menjadi sektor strategis untuk pemberdayaan ekonomi perempuan, sedangkan pengembangan tanaman industri seperti kelapa, sawit, dan nilam perlu diarahkan pada sistem tumpangsari serta penggunaan pupuk organik untuk menjaga kesehatan tanah. Rekomendasi utama dari kegiatan ini adalah pembentukan Pusat Pelatihan Pertanian dan Perkebunan Terpadu sebagai sarana pelatihan, riset, dan penguatan ekonomi masyarakat Tambrauw.
Pengembangan Wisata Edukasi Kampus Kopi di Desa Arabika Sebagai Upaya Pemberdayaan Pemuda dan Peningkatan Ekonomi Lokal
Program pengabdian masyarakat “Kampus Kopi” merupakan implementasi kegiatan PPK Ormawa HIMANIS FIS-H UNM yang berfokus pada pengembangan wisata edukasi berbasis potensi kopi di Desa Arabika, Kecamatan Sinjai Barat, Kabupaten Sinjai. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan pemuda desa melalui pelatihan, pendampingan, dan pengembangan kelembagaan guna menciptakan destinasi wisata edukatif yang berkelanjutan. Metode yang digunakan yaitu Participatory Action Research (PAR), dengan tahapan observasi, pelatihan, pembangunan infrastruktur wisata, serta penguatan kelembagaan dan pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya Lembaga Penggerak Wisata dan Lembaga Pendekar Kopi dengan 30 anggota, peningkatan keterampilan masyarakat melalui 11 pelatihan, terwujudnya paket wisata “Kampus Kopi”, serta pengembangan diversifikasi produk olahan kopi seperti kerupuk kopi asin, kerupuk kopi manis, serundeng, teh bunga kopi, dan dodol kopi. Selain itu, telah dirilis website dan toko market place sebagai sarana promosi digital. Program ini berdampak positif terhadap peningkatan pendapatan masyarakat dan penguatan kolaborasi antara pemerintah daerah, perguruan tinggi, dan masyarakat desa.
Penyuluhan Cermat dan Bijak Manajemen Keuangan Perputaran Uang di Kala Rupiah Melemah di SDN 042 Tarakan
Nilai tukar rupiah yang melemah disertai dengan kenaikan harga barang menuntut masyarakat untuk lebih cermat dalam mengelola keuangan. Situasi ini mendorong masyarakat untuk menunda konsumsi dan memprioritaskan kebutuhan pokok, meskipun pada saat yang sama tawaran pinjaman online (pinjol) semakin marak dan menarik. Kondisi ini tidak hanya berdampak pada masyarakat umum, tetapi juga perlu diketahui oleh siswa sekolah dasar, mengingat ketidakpastian ekonomi keluarga dapat memengaruhi perilaku finansial anak. Kegiatan pengabdian ini dilakukan melalui empat tahapan, yaitu pra-sosialisasi pembukaan, kegiatan inti, dan penutupan. Dosen bersama mahasiswa yang mengampu mata kuliah PSEBKP melakukan sosialisasi pengabdian kepada siswa di SDN 042 Tarakan. Selain dari sarana untuk berinteraksi juga menjadi tempat pelaksanaan pengabdian ini karena dengan adanya kegiatan ini siswa SD dapat memperoleh ilmu pengetahuan penggunaan uang secara bijak, terutama yang perlu diketahui anak SD saat ini menjadi sasaran utama pelaku pinjaman online (Pinjol) untuk kemudian digunakan membeli koin Game Online. Kegiatan pengabdian ini memberikan gambaran bahayanya penggunaan manajemen uang secara online, khususnya siswa di SDN 042 Tarakan.
Pendampingan Penyusunan Policy Brief untuk Penyelenggaraan Pelayanan Perkotaan (RP2P) Kota Makassar
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas perwakilan organisasi masyarakat dalam menyusun policy brief sebagai instrumen strategis untuk menyampaikan aspirasi publik sekaligus mengontrol kebijakan penyelenggaraan pelayanan perkotaan (RP2P) di Kota Makassar. Dalam konteks tata kelola kota yang semakin kompleks, keterlibatan warga menjadi esensial, terutama dalam mengkomunikasikan gagasan dan preferensi kebijakan kepada para pengambil keputusan secara sistematis. Melalui pendekatan partisipatif dan pendampingan intensif, kegiatan ini memfasilitasi pemahaman aktor non-pemerintah terhadap konsep, struktur, dan strategi penyusunan policy brief. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan menyusun argumentasi berbasis bukti serta mengenali jalur advokasi kebijakan yang efektif. Penguatan kapasitas ini berperan penting dalam mendorong tata kelola pelayanan kota yang lebih inklusif, responsif, dan akuntabel. Pengabdian ini menegaskan bahwa policy brief bukan hanya alat teknokratik, tetapi juga medium demokratisasi kebijakan yang perlu diperluas penggunaannya di level masyarakat sipil.
Sosialisasi Peraturan Daerah Kota Makassar Nomor 1 Tahun 2019 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, khususnya pemangku kepentingan pendidikan di tingkat sekolah dan masyarakat umum, terhadap substansi Peraturan Daerah (Perda) Kota Makassar Nomor 1 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Pendidikan. Melalui metode sosialisasi langsung dan diskusi partisipatif, kegiatan ini memberikan pemahaman menyeluruh tentang hak dan kewajiban warga negara dalam bidang pendidikan, serta peran pemerintah daerah dalam menjamin akses, mutu, dan pemerataan pendidikan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 85% pasca kegiatan, serta munculnya komitmen dari perwakilan sekolah dan orang tua untuk mendukung implementasi perda secara aktif.
Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kegiatan Mewarnai di KB Adinda
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan anak dalam mengenali warna melalui kegiatan mewarnai di lingkungan Kelompok Bermain (KB) ADINDA. Kegiatan ini dilakukan dengan memanfaatkan sarana sekolah yang tersedia, serta menggunakan pendekatan yang terstruktur, interaktif, dan inklusif. Tujuan utamanya adalah untuk mendorong pemahaman anak serta menstimulasi daya imajinasi. Selain itu, kegiatan ini juga menekankan pentingnya partisipasi aktif anak dalam proses belajar untuk mengasah keterampilan motorik halus. Melalui kegiatan ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pembangunan nilai spiritual dan peningkatan kualitas kehidupan sosial masyarakat sekitar. Fokus utama dari kegiatan ini adalah untuk mengkaji sejauh mana penerapan metode mewarnai dapat berperan dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak-anak kelompok B di TK/KB ADINDA. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas, yang dilaksanakan di TK/KB ADINDA dengan total partisipan sebanyak 12 anak, terdiri dari enam anak laki-laki dan enam anak perempuan.
Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Siswa SMP NEGERI 18 Makassar
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendorong penerapan gaya hidup sehat di kalangan siswa SMP Negeri 18 Makassar yang berlokasi di Jalan Dg. Tata Komp. Hartaco Indah, Kelurahan Parang Tambung, Kecamatan Tamalate, Kota Makassar. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kesadaran sebagian siswa terhadap pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dalam kehidupan sehari-hari, khususnya di lingkungan sekolah. Untuk mencapai tujuan tersebut, pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini mencakup metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan praktik langsung. Kegiatan ini melibatkan 120 siswa kelas VII dan VIII. Melalui kombinasi pendekatan edukatif dan partisipatif, siswa tidak hanya diberikan materi mengenai pentingnya PHBS, tetapi juga dilibatkan secara aktif dalam berbagai praktik, seperti mencuci tangan yang benar, menjaga kebersihan lingkungan kelas, serta mengatur pola makan sehat. Kegiatan ini memberikan ruang bagi siswa untuk memahami konsep gaya hidup sehat secara holistik dan mendorong mereka untuk menginternalisasi kebiasaan positif dalam rutinitas harian. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan sikap dan peningkatan motivasi siswa untuk menerapkan gaya hidup sehat di sekolah. Hasil observasi menunjukkan peningkatan pengetahuan PHBS sebesar 30% berdasarkan kuesioner pre-post test sederhana. Pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam membentuk karakter siswa yang lebih sadar akan kesehatan pribadi dan lingkungan, sekaligus menciptakan budaya sekolah yang bersih, sehat, dan mendukung proses pembelajaran yang optimal.
Masjid sebagai Pusat Edukasi Lingkungan: Implementasi Kegiatan Kebersihan di Masjid Nurul Ilmi UNM
Masjid sebagai institusi keagamaan memiliki kontribusi besar dalam membentuk perilaku sosial dan lingkungan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Masjid Nurul Ilmi dengan tujuan untuk mengembangkan fungsi masjid tidak hanya sebagai pusat ibadah, namun juga sebagai pusat kegiatan sosial dan pelestarian lingkungan. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara, serta pendekatan edukatif melalui sosialisasi dan kerja bakti bersama masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan terjadinya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga kebersihan lingkungan masjid, serta terciptanya lingkungan yang lebih hijau dan bersih. Kegiatan ini memberikan rekomendasi agar masjid-masjid lain dapat mereplikasi model pengembangan masjid berbasis lingkungan ini.
Pengembangan Potensi Anak Usia Dini melalui Kegiatan Pembelajaran di TK Pabbata Ummi
Pengembangan potensi anak usia dini adalah Langkah strategis untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak Pabbata Ummi dengan tujuan meningkatkan kemampuan dasar anak melalui beragam aktivitas pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan antara lain mencakup pengajaran dasar seperti berhitung, pengenalan minat dan bakat, kepercayaan diri Metode yang digunakan meliputi pendekatan bermain sambil belajar, observasi, dan interaksi langsung dengan anak-anak. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya antusiasme tinggi dan partisipasi aktif anak-anak di setiap sesi, serta peningkatan keberanian dan minat mereka terhadap aktivitas belajar. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan kemampuan dasar anak usia dini melalui pendekatan yang menyenangkan dan terarah.
Penanaman Nilai Berkebinekaan Global untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 3 Salomekko
Pengabdian ini dilatarbelakangi fenomena kemajemukan bangsa Indonesia yang masyarakatnya terdiri dari berbagai suku, agama, ras, dan budaya. Adanya keberagaman ini menjadikan jati diri unik dari bangsa Indonesia. Di sisi lain, keragaman tersebut juga mengandung potensi masalah. Jumlah suku yang besar sering kali menjadi perhatian karena dapat menimbulkan banyak masalah dan mudah terpecah karena perbedaan bahasa, politik dan ekonomi. Kita harus mencoba mendidik masyarakat tentang seperti apa negara ini dan terus mendukung toleransi dan keragaman sebagai bangsa multikultural dan menggunakan strategi untuk mempromosikan budaya. Upaya yang tepat untuk itu adalah mengajarkan nilai multikultural melalui mata pelajaran sejarah untuk membentuk karakter profil pelajar Pancasila. Berdasarkan hasil pengabdian, menunjukkan bahwa pembelajaran nilai multikultural dalam mata pelajaran sejarah dapat diajarkan oleh guru melalui 2 cara, yakni mengajar materi (mengintegrasikan nilai kebhinekaan global dalam pembelajaran) di dalam kelas, dan mengajarkan perilaku toleransi secara langsung kepada peserta didik.
Teknologi Pengolahan Bandeng Tanpa Duri untuk Meningkatkan Keterampilan Ibu-Ibu Majelis Taklim Al Fattah Sudiang
Ikan bandeng merupakan salah satu ikan yang menjadi komoditas unggulan yang memiliki kandungan protein yang sangat tinggi. Pemanfaatan ikan bandeng sebagai bahan baku baku produk olahan antara lain nugget, bakso, pempek, siomay, otak-otak ikan telah banyak dilakukan. Ikan bandeng memiliki kelemahan bila dikonsumsi langsung dengan adanya tulang dan duri yang cukup banyak di dalam tubuhnya sehingga sebagian masyarakat tidak mengonsumsinya. Upaya meningkatkan konsumsi bandeng dengan membuang semua duri yang ada melalui pelatihan penerapan teknologi pengolahan bandeng tanpa duri. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat melalui kegitan penyuluhan dan pelatihan ini berdampak positif dalam peningkatan pengetahuan dan keterampilan Ibu-ibu pengurus dan anggota Majelis Taklim Al-Fattah Sudiang Makassar terkait manfaat dan nutrisi ikan bandeng, teknologi diversifikasi pengolahan bandeng tanpa duri, dan teknik pengolahan bandeng tanpa duri. Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini telah mendukung program pemerintah dalam hal ini Kementerian Kelautan dan Perikanan yaitu Program Gemarikan (Gerakan Memasyarakatkan Makan Ikan). Peserta sangat antusias mengikuti kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dan berharap agar selanjutnya diadakan lagi kegiatan pelatihan diversifikasi pengolahan berbahan baku ikan bandeng tanpa duri
Diversifikasi Pakan Alternatif Ternak Melalui Maggot di Desa Kadin, Kabupaten Bone
Kegiatan PKM yang dilaksanakan bagi masyarakat bertujuan menciptakan pengetahuan dan keterampilan dalam berwirausaha bagi masyarakat Tanete Riattang dalam mengembangkan usaha maggot sebagai salah satu bentuk usaha pakan alternatif yang efektif bagi peternak di Kabupaten Bone. Selain itu, tujuan dari dilaksanakannya kegiatan pelatihan ini ialah untuk menyelesaikan permasalahan ekonomi kreatif bagi masyarakat untuk menumbuhkan usaha baru pakan mandiri. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan, (3) tahap evaluasi dengan jumlah peserta 45 orang. Hasil kegiatan pelatihan ini menunjukkan sebagian besar 80 persen dari jumlah 28 peserta telah memahami dengan baik konsep maggot serta mampu menerapkan pengeloaan maggot untuk menjadi pakan alternatif bagi peternak di Kabupaten Bone. Pelatihan PKM ini memberikan hasil dengan adanya 8 kepala rumah tangga membentuk 2 kelompok yang secara langsung membuat biofon awal sebanyak 3 tingkat sebagai rumah maggot, selain itu, kelompok tersebut juga dikolaborasikan dengan kelurahan setempat untuk diberikan bantuan modal sebesar satu juga untuk pembelian bibit maggot. Dari hasil kegiatan PKM ini dapat memberikan dampak positif sebagai awal penumbuhkan usaha mandiri yang dilakukan masyarakat setempat yang juga merupakan solusi alternatif terhadap para peternak di Kabupaten Bone untuk memperoleh maggot sebagai pakan alternatif dan murah.
Copyright (c) 2024 Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM)
Pembinaan Wawasan Pariwisata Berkelanjutan: Upaya Mewujudkan Desa Wisata di Desa Erelembang, Kecamatan Tombolo Pao, Kabupaten Gowa
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pemerintah serta masyarakat Desa Erelembang, Kecamatan Tombolo Pao, Kabupaten Gowa, dalam mengembangkan desa wisata berbasis pariwisata berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan melalui metode sosialisasi dan pendampingan yang melibatkan ceramah mengenai konsep pariwisata berkelanjutan serta praktik penentuan potensi wisata lokal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan sumber daya lokal secara berkelanjutan. Diskusi yang dilakukan mengidentifikasi tantangan utama seperti minimnya infrastruktur, kurangnya kompetensi sumber daya manusia, dan rendahnya dukungan pemerintah daerah. Sebagai solusi, tim pengabdian merekomendasikan pengembangan agro-ekowisata melalui pembentukan kelompok kerja, pelatihan kapasitas masyarakat, pembangunan infrastruktur, promosi melalui media sosial, dan kolaborasi lintas sektor. Dampak kegiatan ini diharapkan dapat membuka peluang ekonomi baru, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, dan menjadikan Desa Erelembang sebagai model desa wisata berbasis kearifan lokal dan berkelanjutan.
Pengembangan Video Model Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pengelolaan Arsip dan Dokumen di SMK Negeri 4 Makassar
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan media video sebagai model pembelajaran pada mata pelajaran Pengelolaan Arsip dan Dokumen di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Negeri 4 Makassar. Penggunaan media video diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan menyajikan materi yang bersifat teknis dan praktis dalam bentuk yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi analisis kebutuhan, perencanaan, pembuatan, dan pengujian media video bersama para guru dan siswa SMK. Video yang dihasilkan kemudian diimplementasikan dalam proses pembelajaran di kelas dan dievaluasi untuk mengukur sejauh mana media ini dapat meningkatkan pemahaman siswa serta keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran dapat membantu siswa memahami materi pengelolaan arsip dengan lebih baik dan meningkatkan motivasi belajar mereka. Selain itu, guru juga memperoleh keterampilan baru dalam menggunakan media video untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan fleksibel.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Public Speaking Melalui Powerpoint
Pemberian media pembelajaran berbasis PowerPoint kepada guru-guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran melalui pemanfaatan teknologi. Urgensi kegiatan ini didasari oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami, terutama untuk materi pelajaran yang bersifat teknis dan kompleks. Banyak guru di SMK menghadapi kendala dalam menyajikan materi yang menarik tanpa dukungan alat bantu yang memadai, sehingga penggunaan media digital seperti PowerPoint menjadi alternatif yang sangat penting. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membantu guru SMK Negeri 1 Makassar dalam memanfaatkan PowerPoint sebagai alat bantu pembelajaran, memberikan mereka media pembelajaran yang siap pakai, serta meningkatkan keterampilan teknologi mereka dalam mengajar. Hasil dari kegiatan pengabdian bahwa penggunaan media PowerPoint meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, terutama pada topik yang teknis dan sulit dipahami. Selain itu, penggunaan PowerPoint juga memberikan efisiensi waktu dalam persiapan pengajaran, memungkinkan guru untuk lebih fokus pada interaksi dengan siswa.
Pengembangan Model Tata Kelola Surat yang Efektif untuk Mengatasi Diskomunikasi dan Tantangan Penyelesaian Masalah
Tulisan ini bertujuan untuk mengembangkan model tata kelola surat yang efektif guna mengatasi diskomunikasi dan tantangan penyelesaian masalah dalam manajemen surat. Dalam lingkungan organisasi yang kompleks, diskomunikasi sering kali menjadi hambatan utama dalam penyelesaian tugas dan pencapaian tujuan. Model tata kelola surat yang diusulkan menggabungkan prinsip-prinsip efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas untuk memastikan aliran informasi yang lancar dan tepat waktu. Melalui pendekatan yang sistematis dan berbasis teknologi, model ini dirancang untuk meningkatkan koordinasi antar departemen, meminimalkan kesalahan komunikasi, dan mempercepat proses pengambilan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model tata kelola surat yang efektif dapat secara signifikan mengurangi diskomunikasi dan memperbaiki responsivitas organisasi terhadap berbagai tantangan operasional.
Pelatihan Kesadaran Pangan dalam Mewujudkan Kemandirian Pangan di Kecamatan Tallo Kota Makassar
Pelatihan Kesadaran Pangan dalam Mewujudkan Kemandirian Pangan di Kecamatan Tallo, Kota Makassar, telah memberikan dampak positif yang signifikan terhadap pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat akan pentingnya kemandirian pangan. Program ini menyasar masyarakat, termasuk ibu rumah tangga dan pelaku usaha kecil, dengan tujuan meningkatkan pemahaman tentang konsep kemandirian pangan dan penerapan teknik pertanian berkelanjutan. Hasilnya, peserta mulai menerapkan praktik yang berdampak pada peningkatan produksi pangan serta pengurangan ketergantungan terhadap input pertanian eksternal. Selain itu, pembentukan kelompok tani dan koperasi pangan telah memperkuat kelembagaan lokal, yang menjadi faktor kunci dalam mendukung kemandirian pangan komunitas. Diversifikasi sumber pangan melalui pengembangan tanaman lokal juga berhasil meningkatkan ketahanan pangan dan kualitas gizi masyarakat. Program ini menunjukkan pentingnya pendekatan holistik dalam membangun kemandirian pangan di tingkat komunitas.
Video Model Pembelajaran Sebagai Solusi untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik terkait Public speaking
Proses belajar Public speaking memerlukan penguasaan tidak hanya pada aspek verbal, seperti penggunaan kata-kata yang tepat dan pengaturan intonasi suara, tetapi juga pada aspek non-verbal seperti bahasa tubuh, ekspresi wajah, dan interaksi dengan audiens. Video memungkinkan peserta didik untuk mempelajari teknik-teknik Public speaking secara berulang, sesuai dengan kecepatan masing-masing dan dapat melihat contoh Public speaking dengan benar. Sebelum pembuatan media video model, terlebih dahulu dilakukan pengumpulan data yakni melalui observasi dan wawancara yang mendalam. Hasil dari observasi dan wawancara mendalam dibuatkan video model. Hasil pengembangan media menunjukkan respon positif dan dari guru dan siswa. Siswa lebih mudah memhami materi Public speaking jika diberikan contoh melalui video.