Pendidikan IPS di Era Modern

Abstract

Buku ini disusun sebagai upaya untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai berbagai konsep, pendekatan, strategi, serta tantangan dalam inovasi pembelajaran IPS. Materi yang dibahas mencakup konsep dasar inovasi pendidikan IPS, teori pendukung pembelajaran IPS, Problem Based Learning, Project Based Learning, pendekatan TPACK, media digital dan gamifikasi, pembelajaran lingkungan, multikulturalisme digital, keterampilan abad ke-21, bahan ajar inovatif, asesmen autentik, pembelajaran IPS kelas inklusif, hingga tantangan Society 5.0 dalam pembelajaran IPS.
Setiap pembahasan dalam buku ini disusun secara sistematis agar mudah dipahami oleh pembaca, baik mahasiswa, guru, dosen, praktisi pendidikan, maupun peneliti. Kehadiran buku ini diharapkan tidak hanya menjadi sumber referensi akademik, tetapi juga mampu memberikan inspirasi dalam menciptakan proses pembelajaran IPS yang lebih aktif, kreatif, kolaboratif, dan bermakna. Pembelajaran IPS diharapkan dapat menjadi sarana untuk membentuk peserta didik yang kritis, peduli terhadap lingkungan sosial, mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi, serta memiliki karakter yang kuat dalam kehidupan bermasyarakat.